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    河南事業單位考試題庫：公共基礎知識（5）。2021年河南事業單位考試題庫、2022年河南事業單位考試題庫保持更新。

    21.

    （單選題）

    下列各項中體現了量變，引起質變的是（  ）。

    A.千里之堤，毀于蟻穴

    B.天道有常，不為堯存，不為桀亡

    C.人不能兩次踏入同一條河流

    D.不是幡動，不是風動，而是心動

    22.

    （單選題）

    （  ）是唯物辯證法的核心和實質。

    A.質量互變規律

    B.對立統一規律

    C.否定之否定規律

    D.普遍聯系規律

    23.

    （單選題）

    下列各項中，不屬于唯物辯證法基本范疇的是（  ）。

    A.現象和本質

    B.內容和形式

    C.虛擬和現實

    D.原因和結果

    24.

    （單選題）

    根據馬克思哲學認識論，判斷對黑洞的認識是否完成的標志是（  ）。

    A.積累了大量關于黑洞的觀測記錄

    B.根據觀測記錄已經發展出了關于黑洞的理論

    C.發展出來的理論被新的觀測記錄所驗證

    D.利用發展出來的理論又發現了新黑洞

    25.

    （單選題）

    王充在論文中寫道“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，這句話蘊含的哲理是（  ）。

    A.人的經驗是判斷是非得失的根本

    B.實踐是認識的重要基礎

    C.感性認識高于理性認識

    D.直接經驗比間接經驗更重要

    【參考答案】

    21.【解析】A。

    本題考查辯證法知識，具體涉及質量互變規律。質量互變規律的原理是：量變是質變的前提和必要準備，量變發展到一定程度必然引起質變；質變是量變的必然結果。

    A項正確，選項的意思是一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤毀于一旦。比喻小事不注意會造成大亂子。體現了從量變到質變的發展過程。

    B項錯誤，這句話出自《荀子天論》，意思為大自然的運行有其自身規律，這個規律不會因為三皇五帝的圣明或者夏桀的暴虐而改變。因此，這句話強調的是規律的客觀性。

    C項錯誤，這句話出自古希臘哲學家赫拉克利特，指出事物是絕對運動與相對靜止的統一。

    D項錯誤，這句話出自六祖慧能，否認事物的客觀運動而主張心的運動，體現的是一種唯心主義的觀點。

    故正確答案為A。

    考點：

    辯證法

    22.【解析】B。

    本題考查辯證法知識，具體涉及三大規律的地位和作用。

    A項錯誤，質量互變規律揭示了事物發展的形式和狀態。

    B項正確，對立統一規律揭示了事物運動和發展的源泉和動力，是唯物辯證法的實質和核心，也是宇宙間最根本的規律。

    C項錯誤，否定之否定規律揭示了事物發展的方向和道路，方向是前進的，道路是曲折的。

    D項錯誤，事物是普遍聯系的，聯系是唯物辯證法的兩大特征之一。

    故正確答案為B。

    考點：

    辯證法

    23.【解析】C。

    本題考查辯證法知識，具體涉及辯證法的五對范疇：原因和結果、偶然和必然、現象與本質、內容與形式、可能性與現實性。

    A項正確，現象和本質是揭示客觀事物的外部表現和內在聯系相互關系的一對范疇?，F象是表面的、外部的東西，是可以直接感知的；本質是內在的東西，只能通過抽象思維才能把握。現象是個別的、片面的東西；本質則是一般的、共同的東西。現象是易變的，本質則是相對穩定的。任何本質都會通過現象表現出來，任何現象都表示本質。

    B項正確，內容和形式是揭示事物內在要素及其結構和表現方法的一對范疇。形式是內容的外部表現，是相對穩定的；內容是形式的實質，是靈活易變的。任何內容都具有某種形式，離開了形式，內容就不能存在；任何形式都是一定內容的形式，離開了內容就沒有形式。內容和形式又是相互作用的。內容決定形式。有什么樣的內容就要求有什么樣的形式，形式必須適合內容。內容一旦發生變化，形式遲早也會發生變化。形式對內容有重大的反作用。當形式適合內容時，對內容起積極的推動作用；當形式不適合內容時，就會阻礙內容的發展。

    C項錯誤，虛擬是指人類自己想象出事情和想法的行為表現，而這些事情和想法并不是存在于真實的客觀世界中?，F實是指客觀存在的真實事物或者狀態，虛擬與現實并不是辯證法的五大范疇之一。

    D項正確，事物之間的前后相繼、引起與被引起的關系成為因果關系。原因是引起一定現象的現象；結果是由于原因作用而被引起的現象。兩者既對立又統一。對立體現在原因就是原因，結果就是結果，二者不能混淆。統一體現在原因和結果相互依存，世界上既沒有無因之果，也沒有無果之因。原因和結果在一定條件下相互轉化。

    本題為選非題，故正確答案為C。

    考點：

    辯證法

    24.【解析】D。

    本題考查認識論知識，具體涉及認識完成的標志，即是否完成由理性認識到實踐的第二次飛躍。

    A項錯誤，積累了大量的觀測記錄只是實現認識第二次飛躍的必要條件，并不能判斷認識是否完成。

    B項錯誤，從觀測記錄發展出關于黑洞的理論只是從實踐中獲得認識。

    C項錯誤，發展出來的理論被新的觀測記錄所驗證只能說明發展出來的關于黑洞的理論是正確的，不能說明關于黑洞的理論已完成。

    D項正確，利用發展出來的理論又發現了新黑洞，體現了從理性認識到實踐的飛躍。如果發現了新黑洞，說明將獲得的關于黑洞的理論又應用到了實踐中，即完成了本次認識，反之則說明本次認識還有待發展。

    故正確答案為D。

    考點：

    認識論

    25.【解析】B。

    本題考查認識論知識，具體涉及認識與實踐的辯證關系。

    A項錯誤，判斷是非得失的根本標準是“三個有利于”。

    B項正確，知道房屋漏雨的人在房屋下，知道政治有過失的人在民間，體現了實踐是認識的基礎。

    C項錯誤，感性認識是人們在實踐中通過感覺器官所獲得的關于事物外部聯系和表面特征的認識形式，它是認識的初級階段。理性認識是人們在感性認識的基礎上，通過頭腦的思維活動得到的關于事物本質和規律的認識，是認識的高級階段。因此理性認識高于感性認識。

    D項錯誤，直接經驗是指由親身通過現實的實踐所獲得的知識。間接經驗是指從別人或書本那里學習得來的知識。對于認識事物而言，直接經驗與間接經驗都很重要，無所謂孰重孰輕。

    故正確答案為B。

    考點：

    認識論