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引領(lǐng)廣大青年學(xué)生到基層和人民中建功立業(yè)

   【熱點(diǎn)背景】 

    習(xí)近平總書(shū)記曾勉勵(lì)青年人：“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。” 當(dāng)下，無(wú)論是區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)要求，眾多人物都渴求人才，需要新鮮血液、年輕力量的注入。的確也有許多年輕大學(xué)生放棄城市優(yōu)渥生活，響應(yīng)黨的號(hào)召積極投身基層。但是，眼下依然有許多貧困地區(qū)缺乏人才的建設(shè)，更無(wú)法拿出相應(yīng)的條件吸引人才，所以當(dāng)下如何更好地吸引更多的青年學(xué)生到基層及人民中去，是我們需要思考的。

   【模擬試題】 

    習(xí)近平總書(shū)記曾勉勵(lì)青年人：“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生?！闭?qǐng)談?wù)勀愕睦斫獠⒕腿绾我I(lǐng)廣大青年學(xué)生到基層去談?wù)勀愕慕ㄗh。

   【厚職解析】

    1.解釋含義

    總書(shū)記這句話在勉勵(lì)我們青年人，要將個(gè)人理想融入到國(guó)家發(fā)展當(dāng)中去，在廣大的基層土地建功立業(yè)，并實(shí)現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值。對(duì)我們青年學(xué)生具有重要的指導(dǎo)意義。

    2.分析重要性

    （1）提供個(gè)人成才的舞臺(tái)。矛盾從生的基層土壤，為年輕人提供了建功立業(yè)的舞臺(tái)，在解決基層問(wèn)題的同時(shí)個(gè)人的心性得到磨煉、能力得到提升，實(shí)現(xiàn)自我成就和價(jià)值。

    （2）解決基層矛盾促發(fā)展?；鶎又T多問(wèn)題阻礙著發(fā)展，青年學(xué)生將創(chuàng)新的思路、符合時(shí)代的方法帶去基層，更好的解決基層矛盾，促進(jìn)社會(huì)整體發(fā)展。

    3.提出建議

    （1）點(diǎn)亮信仰。通過(guò)學(xué)校共青團(tuán)、各級(jí)團(tuán)委的力量在學(xué)校開(kāi)展各類理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中講解最新的政策引導(dǎo)，培育學(xué)生心中奉獻(xiàn)基層的赤子之心；通過(guò)社會(huì)媒體力量，宣傳報(bào)道基層各色青年人的奉獻(xiàn)行為，進(jìn)行表彰，樹(shù)立典型，用榜樣的正能量喚醒每一位青年學(xué)拳拳報(bào)國(guó)心。

    （2）提供保障。要想人才留得住，根本上還要消除后顧之憂。給予學(xué)生完善的社會(huì)保障待遇，消除基本的生活問(wèn)題；適當(dāng)?shù)膬?yōu)化基層環(huán)境，創(chuàng)造心無(wú)旁騖的發(fā)揮空間。同時(shí)地方政府盡己所能提供政策保障，在當(dāng)?shù)刈尡尘x鄉(xiāng)的青年學(xué)生感受家的溫暖。

    （3）給予機(jī)會(huì)。一是給予學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，人才不能做“花瓶”擺設(shè)，無(wú)論是技術(shù)人才還是復(fù)合人才，都需要學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給予培訓(xùn)和成長(zhǎng)，才能收獲滿滿；二是給予清晰的晉升脈絡(luò)，人才無(wú)論是在基層還是城市，都需要一定的成就感，明確的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激活內(nèi)心得成就感，清晰地晉升機(jī)會(huì)，讓青年學(xué)生更有拼勁兒。