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    關于申發論述，也就是材料寫作。一直以來都是各位公考考生的一大難點和痛點，常常感覺“書到用時方恨少”。究其原因，其實還是因為我們缺少一個清晰的寫作結構，尤其是文章中占比最重的開頭和分論點寫作。許多考試往往都是游走在“流水賬”和“湊字數”，由此可見，如何獲取考官的青睞就在于能否有一個別出心裁、打破常規的寫作方式了。

    一、一招開頭破題來

    所謂萬事開頭難。作為材料寫作的一大難點，開頭的寫作一致備受關注，一個好的開頭能為文章增光添彩，能起到總領全文的作用。那么下面我們就以2018國考市地級“試談有與無”為例，為大家一一講解。

    轉折遞進式——作為文章開頭的基本寫法之一，轉折遞進式由于其結構清晰，邏輯深刻深得廣大考生喜愛，其寫作結構為：概括積極方面——概括問題——分析問題——提出總論點。

    例：城市建設關乎人民幸福、民族振興和國家富強，城市建設水平的高低對公民生活質量以及社會和諧穩定都有著不可估量的作用。然而，當前我們在城市建設過程中卻存在諸多問題，如政策調節跟不上時代發展、居民休閑設施不足、公共空間缺乏，配套設施不完善等。究其原因，是因為我們在城市建設理念中忽視了“有”與“無”的有機融合。長此以往，將不利于人民生活水平的提高以及小康社會的建成落實。因此，我們必須在城市建設中加強“有”與“無”的互補配合，切實提高城市建設的整體水平。

    二、善用道理信手來

    理證法，即運用理論政策、名言俗語、原理效應等論據對分論點進行論證。理論來源可以是給定資料和自身儲備，而理論內容往往會運用一些理論政策、名言俗語、原理效應等。在這里，比較好用的可能就是原理效應分析法，因為名言和政策均需要進行廣泛積累的。所以，接下來我們重點看一看原理效應的使用方法。

    原理效應分析法。其論證結構分為四步——亮明分論點/引用原理效應（簡單陳述原理效應+分析啟示）/結合實際簡要分析/結論對策。

    例：分論點：建設人力資源強國必須狠抓農村教育。

    引用原理效應：管理學領域的“木桶效應”一直為人所熟知，該效應指出決定木桶盛水量的是最短的那塊板。該法則告訴我們：在發展過程中要下功夫狠抓薄弱環節，否則，整體發展就會受到影響。

    結合實際簡要分析：該理論也同樣適用于我國建設人力資源強國的現狀。實施撤點并校后，農村教育衰敗現象越來越明顯。據央視報道：我國農村中小學平均每天消失63所，農村學生的流失率及輟學率正在急劇增高，人才的數量和質量整體下滑。如此，何來建設人力資源強國之說？

    提出對策：故此，狠抓薄弱環節，優先發展農村教育才是當務之急，才能搬開“絆腳石”，走上人才建設的“陽關道”，實現人才強國戰略。

    關于文章寫作，持之以恒方為正道。今天很痛苦，明天很痛苦，但后天很美好，所以希望各位考生能夠善用方法，加強練習，必能有所突破！