91国产美女在线观看_在线观看一区二区三区三州_成人毛片网站_国产成人精品视频在线

    申發論述題型是申論考試中一項必考的考試內容，在國、省考中占比相同，但是對于這一題型來說，很多同學都覺得文章的結構比較混亂，認為分論點論述不清楚，更不知應該是以什么樣的結構去書寫，文章結構這一部分的選取讓很多學員浪費了大部分的時間，所以下面厚職公考（m.thisgp.com）就針對文章的結構這一部分的技巧進行講解：

    一、四段二分式

    城市建設有與無、城市顏值與氣質、我們的健康中國、需要心理健康和身體健康、文化的引進來走出去、約束與自覺、海洋的開發與保護，這些也是思辨文，但是思辨文現在不側重講解，相比于更難一些的地方，強調主題詞有兩個，并且二者之間關系是矛盾對立統一的，作文的結構有一種四段二分式，題干給了明確的兩個文章分論點，最優的呈現方式，建議大家寫成四段二分式的結構，開頭結尾中間有兩個分論點，如果覺得兩個分論點操作難或者大的時候，可以在這個基礎之上，在開頭之后寫一個過渡段或者在結尾之前寫一個過渡段，屬于四段二分式的一種變形并非五段三分式，1）開頭2）論證關系3）分論點一4）分論點二5）結尾；如果題干中已經確定有兩個分論點，不建議到材料中再找第三個分論點進行書寫。

    如何論證關系：

    公式：a指的是什么，b指的是什么，如果只有a沒有b怎么樣，如果只有b沒有a怎么樣，他們兩個在一起會更好。

    2018多省聯考考的即是四段二分， eg“公共管理加減法”規劃管理優化服務，讓群眾享受到更好的優化水平，簡政放權權力下放給社會發展新生的空間和力量。如果我們一味的只增加服務和規范管理不懂得放權，市場沒有發展后勁，社會也沒有真正的核心動力，反之，如果我們一味的權力下放，沒有政策的助力和保駕護航，也會在這種不良的惡性競爭中，規避掉公共管理真正想要達到的初心和目的，因此，公共管理是一門藝術，需要我們既要做加法也要做減法，在加與減的節奏中，開啟社會治理的新篇章。eg“海洋的開發與保護”開發指的是要在海洋經濟中提升整體的經濟發展實力，保護指的是珍惜我們現有的資源，并且保護現在現有的海洋生態，如果只開發不保護，最終海洋資源會枯竭，人類也會因為自己的行為而自嘗苦果，反之只保護不開發，不符合當下的發展形勢，也是對資源的浪費。因此，發達國家的實踐和經驗以及當下社會發展的經濟形勢告訴了我們，真正的海洋經濟需要我們做到的是科學開發合理保護。eg“城市的顏值和氣質”何為城市的顏值，指的是完善配套設施，讓城市的設施和外在的建筑設施滿足百姓的訴求，何為氣質，指的是一個城市區別于其他城市的獨特的文化內涵，如果一個城市只有顏值沒有氣質，時間久了會發現無內涵，也就沒有辦法凝心聚力，反之，一個城市有再好的氣質但是滿足不了民眾對于公共設施完善的需求，也不能讓百姓過上心中期許的生活。因此，一個真正有魅力的城市需要我們去優化顏值，讓百姓滿足基本的配套設施做好服務，與此同還要細化氣質，讓大家在城市的這種文化的熏陶之中，實現城市的內涵式發展。

    四段二分中如果有人認為分論點字數比較難可以使用這種方法，但不是必須和這個相同，嚴格意義上說，這樣的論證方式應該談到的是思辨文章a與b的關系。這樣可以減少分論點的論證壓力。

    正常的思辨海洋的開發與保護1）開頭2）a與b的關系3）從a的角度寫b4）從b的角度寫a5）結尾，而這樣的書寫結構太難了，所以我們在中間分論點的部分換成1）開頭2）a與b的關系3）只寫a4）只寫b5）結尾總結：只要主題詞有兩個的就寫成四段二分，如果感覺寫著費勁，那么就加一個過渡段寫a與b的關系，過渡段可以放在開頭之后或者結尾之前的位置。

    二、五段三分式

    如果題干沒有特殊要求，從論證難度和字數安排來說這樣的論證方式比較容易拿分，因為結構清楚以及觀點明確。1）開頭150左右2）分論點一3）分論點二4）分論點三5）結尾100-150，開頭結尾不要太長，結構中每個分論點字數盡可能均等，字數相差不太多問題都不大，都可以接受。

    三、六段三分式：

    1.與五段三分不同的地方就是增加了一個過渡段，位置仍然在開頭之后或者結尾之前如何寫過渡段？（如果覺得出彩這么做，否則不采用）方式一：如果第一段談了成績、問題、觀點，那么第二段可以對含義或者例子進行解釋說明，第一段說宏觀的，第二段填充細節內容。

    方式二：如果必須寫轉折段，第一段整體談，第二段轉折說問題分析，最后再亮明觀點。

    過渡段寫在結尾之前不如寫在開頭之后，但是結尾前加過渡段只能是對結尾的再一次總結，如果過渡段使用的好那么可以吸金，如果很一般可能會破壞整體的結構，所以在使用中要合理把握。

    總結：最終選擇哪一種結構書寫，要根據題干進行選擇，如果題干沒有明顯提示兩個分論點，材料里面在提示是兩個分論點，那么就采用四段二分的結構進行書寫。